Flicka som fixar sitt hår

Lektionsbeskrivning

Syfte och mål: att introducera projektet och framtidsscenariot.

Till varje lektion hittar du motsvarande material till eleverna under fliken Elever. Vi rekommenderar att du tittar igenom elevmaterialet inför varje lektion. Lektion 1 motsvarar elevsidorna Introduktion och Utforska scenario. Lektion 2 motsvarar elevsidan Definiera problem och så vidare.

Introducera projektet för eleverna

Flicka bollar en basketboll

Nu är det dags att informera eleverna om projektets upplägg, längd och syfte. Visa gärna inspirationsfilmen om Tänk tech. Berätta också att klassen kan skicka sina färdiga bidrag till den avslutande Wisdomegalan. Slutligen kan du visa hur projektet vägs in i betygsbedömningen.

Läs mer om Wisdome

Upptäck webbplatsen tillsammans

Eleverna kommer att jobba med projektet på webbplatsen, precis som du. Bekanta dig därför med den innan första lektionen. Guida eleverna till elevsidorna och visa hur de ska navigera:

  1.  Börja med att klicka på Elever och vidare till Introduktion för att läsa texten där.
  2. Klicka er vidare till Utforska scenario. Presentera framtidsscenariot från år 2076 och visa de tre illustrerade berättelserna.
  3. Gå kort igenom de sju lektionerna som finns på elevsidorna.

Läs framtidsscenariot och berättelserna

Du kan antingen låta eleverna läsa de tre berättelserna i sin egen takt i slutet av lektionen eller som hemuppgift.

Det är också möjligt att lyssna på berättelserna som ljudspår på Youtube och att skriva ut dem som läsbara pdf:er, se längst ned i varje berättelse. Till varje berättelse finns förklarande faktarutor.

Analysera berättelserna med hjälp av frågorna i Uppdrag 1

Samtidigt som eleverna läser ska de lära känna de tre personerna i berättelserna med hjälp av frågorna i Uppdrag 1.

Ladda ner Uppdrag 1 som pdf att dela ut till eleverna.

Börja skriva loggbok

Ett sätt för dig som lärare att få koll på elevernas arbete och för att fördjupa elevernas förståelse, är att använda loggbok. Välj själv om eleverna ska föra loggbok digitalt eller på papper. Varje elev skriver individuellt. Självklart kan du som lärare införa fler dokumentationsmoment och skapa hemuppgifter som inte nämns i lektionsplanerna.

Inför lektion 2

Låt eleverna läsa alla tre berättelser och analysera dem med hjälp av Uppdrag 1, antingen på lektion 1 eller som hemuppgift.
Flicka tar ett glas saft medan en pojke äter popcorn

Läs igenom Lektion 2 och förbered dig:

  1. På nästa lektion ska eleverna delas in i grupper om 3–4 personer. Planera hur du vill göra gruppindelningen innan dess.
  2. Titta på filmen om spekulativ design för att förstå hur du ska förklara workshoppen för eleverna.
  3. Gå igenom workshoppmallen för prototypgenerering noggrant före lektionen.
  4. Förbered material som eleverna kan bygga modeller med, till exempel lättlera eller modellera.
  5. Testa gärna att göra workshoppen tillsammans med en vän eller kollega, om du inte var med på lärarträffen i början av terminen.

 

 

Nästa lektion

Flicka bollar en basketboll

Definiera problem

Eleverna ska nu delas in i grupper och välja en av de tre berättelserna som finns i scenariot. Sedan ska de börja generera en idé utifrån ett valt problem.
Gå till lektion 2